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Estudiantes de UPN ganan concurso Cuentos del Bicentenario

Nuestros estudiantes crearon historias vinculadas a la coyuntura en que hemos conmemorar nuestro Bicentenario. Dos estudiantes de nuestra Facultad de Comunicaciones ganaron el concurso Cuentos del Bicentenario, organizado por la editorial independiente El gato descalzo, con el fin de impulsar la redacción y la lectura en los jóvenes peruanos, quienes leen en promedio un libro […]
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Leer es la mejor forma de crecer, el concurso que ayuda a la comprensión lectora

«Leer es la mejor forma de crecer», el concurso que ayuda a la comprensión lectora

Con una importante convocatoria entre escolares, nuestro Departamento de Humanidades en campus Cajamarca realizó concurso que destaca el acto de leer como una forma de crecimiento. Más de 25 colegios formaron parte de la segunda edición del concurso “Leer es la mejor forma de crecer”, organizado por nuestra universidad con el objetivo de mejorar los […]
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lectura y comprensión lectora: el reto está en seducir

Lectura y comprensión lectora: el reto está en seducir

Si bien en la Prueba Pisa 2015 El Perú anotó avances en los tres ítems básicos que mide esta evaluación -ciencias, comprensión lectora y matemática-, es evidente que aún seguimos a la zaga con relación a los países que registran los puntajes más altos e incluso con varios vecinos de la región. Puntualmente, en lectura obtuvimos 398 puntos, […]
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el placer de la lectura o lo que finlandia nos enseña

El placer de la lectura o lo que Finlandia nos enseña

Como profesor universitario, he pasado muchas horas y años pensando en los libros con cuyas historias o temas pudiera de pronto, como por arte de magia, hacer de mis estudiantes lectores asiduos o, al menos, motivados y dispuestos a terminar su novela obligatoria. Iluso yo, como siempre, creía que todo se reducía a una idea […]
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una mirada a la proalimentación en la comprensión lectora

Una mirada a la proalimentación en la comprensión lectora

Hace unos meses, en un curso sobre animación a la lectura y escritura, la capacitadora dijo algo que generó un sinsabor entre los asistentes, sobre todo porque conocemos muy de cerca cómo es la realidad de la comprensión de lectura en el Perú. Dijo: “Yo a mis hijas les prohíbo que lean”. Muchos cruzamos las […]
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Lectura: la tarea pendiente

Hace algunos días llegué a clases y luego de saludar a mis estudiantes pregunté: “¿Y? ¿Qué han leído hoy? Cuéntenme”. Sus respuestas surgieron casi en coro, “Oropeza, profesora, a Oropeza lo chaparon”, fueron los comentarios inmediatos. ¿Qué libro están leyendo?, pregunté muy animosa olvidando que mis estudiantes tenían una lectura pendiente. El silencio reinó. “La […]
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