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Una educación con acceso para todos

Una educación con acceso para todos

Allá, casi finalizando los 80, cuando mi patria se desangraba por todos los costados, yo, adolescente aún, culminaba el secundario sin muchas esperanzas de alcanzar el éxito (y no lo hice). Esa oportunidad que, supuestamente, nos brinda por igual la educación. Esa educación que jamás se tornó flexible (estudié con curas toda la primaria, hasta […]
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educación-comunicación: poner en común para generar aprendizaje

Educación-comunicación: poner en común para generar aprendizaje

Hasta hace tres o cuatro décadas, en las facultades de comunicación se tomaba con reserva la posibilidad de que los mass media y las técnicas comunicacionales pudiesen intervenir en los procesos educativos. Si bien los primeros proyectos de comunicación para el desarrollo tenían en las radios comunitarias una herramienta que facilitaba la transmisión y comprensión […]
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de vuelta a clases: nuestros retos como docentes

De vuelta a clases: nuestros retos como docentes

Nuevos conocimientos revolotean en la mente y exigen pronta ejecución a fin de comprobar los resultados de nuestro adiestramiento. Míticas mezclas energizantes (café y Coca Cola) se preparan otra vez, se disponen menos reencuentros con Morfeo y nuevas lecturas engrosan la lista de pendientes al empezar un nuevo semestre académico. Los jóvenes de esta nueva generación, denominada […]
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estudios: por qué anteponer la vocación a otras consideraciones?

Estudios: ¿por qué anteponer la vocación a otras consideraciones?

Alejandra Fuerte, docente del área de Negocios de la Universidad del Valle de México, participó el año pasado en el Programa Internacional Intensivo en UPN Trujillo. Sobre su experiencia en el Perú, comentó: “Me quedo con un gran sabor de boca, el impartir el curso de Comportamiento Organizacional en la ciudad de Trujillo fue de […]
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TIC, competencia docente e integración a los procesos de enseñanza-aprendizaje

TIC, competencia docente e integración a los procesos de enseñanza-aprendizaje

Las TIC ofrecen posibilidades en el uso de herramientas para el proceso de enseñanza-aprendizaje y son concebidas desde una nueva perspectiva que dista de la definición del proceso tradicional que impera hasta hoy. El nuevo enfoque de dicho proceso se basa en el trabajo autónomo, colectivo y colaborativo de los estudiantes, quienes asumen un rol protagónico en […]
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educación de calidad, objetivo de desarrollo sostenible

Educación de calidad, objetivo de desarrollo sostenible

La población de los países en vías de desarrollo realiza esfuerzos por salir de la desigualdad social. Estos esfuerzos se plasman en la búsqueda de una buena educación, pero con frecuencia estas personas solo observan pasar el tren del desarrollo educativo como espectadores. Durante años se ha manejado una idea: con la educación se alcanzará […]
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