TIC, competencia docente e integración a los procesos de enseñanza-aprendizaje
Las TIC ofrecen posibilidades en el uso de herramientas para el proceso de enseñanza-aprendizaje y son concebidas desde una nueva perspectiva que dista de la definición del proceso tradicional que impera hasta hoy. El nuevo enfoque de dicho proceso se basa en el trabajo autónomo, colectivo y colaborativo de los estudiantes, quienes asumen un rol protagónico en […]
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