La investigación en esta especialidad, además de un impacto en sus propias esferas, podrá tener también alcances sociales, tecnológicos y ambientales.
Uno de los “talones de Aquiles” en el contexto universitario peruano ha sido poder fomentar en los estudiantes la pasión por la investigación. Tal vez podría ser por los paradigmas generados por especulaciones, ¿o será porque los asesores aparentemente somos muy complicados?
Ambos aspectos generan dificultades en nuestros estudiantes, porque de acuerdo con los requerimientos exigidos por la nueva Ley Universitaria 30220, se establece como norma expresa para la obtención de los grados académicos, iniciando por el bachillerato, haber aprobado los estudios de pregrado y tener la aprobación de un trabajo de investigación, entre otros requisitos.
Bajo los motivos expuestos y si una de las exigencias en materia de calidad educativa se concentra en la presentación y publicación de investigaciones, es necesario plantearnos las siguientes interrogantes: ¿Por qué no se empieza a fomentar la investigación desde los primeros ciclos en las universidades? ¿Por qué no explicar los beneficios de realizar publicaciones desde el inicio de carrera? De este modo el estudiante contaría con una gama de publicaciones que lo conduzcan a seleccionar un tema preestablecido, gracias a los trabajos desarrollados ciclo a ciclo.
El modelo educativo de la Universidad Privada del Norte orienta a docentes y estudiantes a seguir el camino de la investigación, en el sentido de que se trata de una herramienta competitiva que permite hacer la diferencia con otros profesionales del medio. Por tal motivo, destacamos la propuesta de nuestra universidad que, anteponiéndose a las nuevas tendencias, otorga énfasis al desarrollo de esta área cultivando jóvenes profesionales investigadores, con capacidad de análisis y resolución de propuestas que coadyuven a las mejoras sociales, a la generación de nuevas oportunidades de crecimiento empresarial, apoyo a sectores desfavorecidos, mejora en función a la cultura exportadora y otros ámbitos relacionados a las negociaciones internacionales.
Con ello se fortalecerá el nivel de preferencia por nuestros egresados gracias a esta ventaja que puede sumar a nuestra propuesta de valor con la filosofía “Here for Good”, convirtiendo esta cultura en una marca conocida tanto en el mercado internacional como el en mercado local.
Para que esta problemática no persista, somos los docentes los llamados a inyectar en nuestros estudiantes la pasión por investigar, evitando que se convierta solamente en una forma de obtener un requisito para la obtención de un grado e incidiendo más bien en el valor de los aportes.
Así las cosas, ya no será difícil investigar sobre lo que ocurre en nuestro entorno con relación a los negocios internacionales, sino que también se podrá fomentar mejores ideas de negocio pensando en las necesidades de las industrias, empresas, clientes, etc. La consecuencia natural de la investigación en este campo será un impacto en el desarrollo social, económico, tecnológico, ecológico, concentración de nuevos mercados y más.
*Este post es una colaboración de Pedro Velásquez Tapullima y Berenice Cajavilca Gonzáles, docentes de la Facultad de Negocios de la Universidad Privada del Norte.
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Referencias:
Ley Universitaria 30220 (Publicada el 8 de julio 2017). Recuperado de https://busquedas.elperuano.pe/download/full/01lB8TsiqIfBx4oqLdeCLI
Red Laureate (Fecha de consulta 23 de abril de 2019). Nuestro impacto. Recuperado de https://www.laureate.net/ournetwork/
Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (23 abril 2019.). Lista de Universidades Licenciadas. Recuperado de https://www.sunedu.gob.pe/lista-de-universidades-licenciadas/
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